Sarrera honetan, teknologia berriekin erlazioa duen ipuin bat duzue. Ipuin hau Calameo web orrialdetik jeitsita dago eta nire informatikarekin lotura duen euskal argitalpen bat da. Lehen Hezkuntzako hirugarren zikloan lantzeko aproposa dela uste dut. Izan ere, teknologia berrien gaia ipuinaren bidez lantzen da, bi gaien artean nolabaiteko lotura ezarriz.
Ipuin hau interesgarria iruditu zait izan ere sakelako telefonoari buruzko istorio bat kontatzen du eta hau gaur egungo bizitzarekin oso loturik dagoen gai bat da. Izan ere, gaur egun teknologia berriek izugarri erraztu dute gure eguneroko bizitza.
Sarrera honetan teknologia berriek eskolan izan duten eragina azpimarratu nahi dut, horrek dakarren aldaketak aipatuz. Horretarako nik sorturiko podcast bat jarri dizuet. Bertan metodologia aldaketari buruz mintzatzen naiz eta baita ikasleen informatika gaitasunei buruz ere. Gainera, informatiraren arloan hainbat eta hainbat aukera berri azaldu zaizkigu eta horiek aprobetxatu behar ditugu. Gogorarazten dizuet podcast hau ere goear-en ere baduzuela.
Sarrera honetan webquest bat aurkeztu nahi nahi dizuet. Hau oso aproposa da Lehen Hezkuntzan lantzeko.
Aurretik eginiko sarreretan ordenagailuko joko eta bideojokoez hitz egin ondoren, webquest honetan beste joko mota batzuk aurkezten dira. Era honetan, ikasleek ikasi dezakete edozein arlo, kasu honetan jokoak, teknologia berriekin edota informatikarekin lotura duela.
Sarrera honetan nik egindako power point bat aurkeztu nahi dizuet. Hau, Ikasys proiektuari buruzkoa da. Power point hau egiteko, unibertsitatean izandako hitzaldian oinarritu naiz eta bertan jaso nituen apunteekin nire power pointa sortu dut.
Proiektu honen helburua pertsona konpetentea garatzea da, era ezberdinetan erantzukisunez erantzuteko gai dena, hain zuzen ere. Era berean, egoera sinpleetatik teknologia berriak eranbiliz ikasleak lan egitea proposatzen digu, eta horretarako baliabide ezberdinak erabili beharko ditugu.
Bestalde, hiru sistema aplikazioez ere hitz egiten du. Alde batetik, harwarea, lan egiteko oso aproposa dena. Bestalde, trainer-a, hau da, ikasleak ariketak egiteko aplikazioa, eta azkenik, inspector, non irakasleak ikasleak eginiko lanen emaitzak ikusten dituen.
Azkenean Ikasys proiektuaren emaitzak zeintzuk diren aipatzen dira. Espero dut power point hau baliagarria izatea. Hala ere, gogorarazten dizuet slidesharen ere baduzuela.
Ordenagailuko jokoei buruz hitz egin indoren, bideojokoez mintzatuko naiz. Jarraian, Goear-etik jeitsitako elkarrizketa bat zuzendu nahi dizuet. Bertan, bideojoko hezkitzaile eta ez hezitzailei buruz hitz egiten da.
Felix Etxebarria irakasleak dioenez, aisiaz jokatzeko modu berriekin bizitzen ikasi behar dugu. Tortura jokoak edota autoekin jendea harrapatzekoak ez dira batere komenigarriak. Baina, elkarbizitzarako sims jokoa, adibidez, interesgarri eta onuragarria suertatu daiteke.
Guraso gehienek ez dute kontrolatzen haien seme-alabeek zertan jolasten duten eta Joao horiek egokiak diren edo ez.
Hala ere bideojokoak aurrepausu handia eman du eta enpresentzako oso produktu inportantea omen da, izan ere Espainian produktu salduenetariko bat baita.
Oraingo sarrera honetan ordenagailuko jokoei buruz mintzatuko naiz. Batzuetan entzuna dugu bideojokoak ez direla batere honak umeentzat. Baina badaude haurrentzako oso esanguratsuak diren hainbat ordenagailu joko ere.
Nik, City Salud izeneko jokoa aurkeztu nahi dizuet. Joko hau proiekto berri bat da, ikasleen artean bizikidetza onuragarri eta balio sozialei buruzko ekintzak proposatzen dituena. City salud Interneteko orrialde hezitzaile bat da oso aproposa ikasleentzat. Honek txikienak hezkitzen ditu modu motibagarri eta dibertigarri batean eta haien bizitzan zehar izan behar duten bizimodu osasuntsua aurkezten die. Beraz, era interaktibo batean, jokalariak etorkizuneko hiri baten barnean murgilduko dira non proba ezberdinak gainditu beharko dituzten gainerako kideekin erlazionatuz eta osasunari buruzko informazioa bilduz. Eszenatoki ezberdinak istorio bat osatzen dute non amaieran etorkizuneko hiri misteriotsuak gordetzen duen sekretua azaltzen den.
Sarrera honetan Youtubeko bideo interesgarri bat aurkeztu nahi dizuet. Bideo honek Hezkuntza 2.0 zertan datzan azaltzen du era oso erraz eta ulerkor batean.
Hasteko, irakaskuntzari buruzko aldaketaz hitz egiten du. Ezagutza guztion artean datzala da hezkuntza 2.0ren oinarri nagusia. Joseba Lauzirikak, Hezkuntza Saileko IKT aholkularia, bere ikuspuntua ematen digu eta web 2.0 eskaintzen dizkigun tresnen garrantzia azpimarratzen digu.
Tresna koperatiboen artean Blogak daude, norberaren ideiak elkartrukatzeko, edota Wikiak, talde lanak aurrera eramateko. Hauei esker, talde lana bultzatzen da, metodologia aldaketa sakon bat aurrera eramanez.
Bideo hau oso egokia eta aproposa iruditu zait, hala ere Youtuben Hezkuntza 2.0-ri buruzko beste hainbat bideo daudela gogoratzen dizuet.
Hezkuntza 2.0-ri buruz mintzatu ondoren, sarrera honetan, arbela digitalari buruz hitz egin nahi dut eta honek eskola eremuan betetzen duen funtzioaz.
Arbela digitala hainbat eskoletan ezarri den errekurtso teknologiko berria da. Ordenagailu, proiektore eta pantaila interaktibo batez osatuta dago eta oso egokia da gela bornean hezkuntzaren ikaskuntza aurrera eramateko.
Arbela digitalak ukimen pantaila du, eta beraz, pantailaren gainean lan egitea ahalbidetzen digu atzamarra erabilita eta sagua erabili gabe. Honi esker, ikasleek atentzioa momentu osoan piztuta izatea lortzen dugu eta hau ikaskuntza esanguratsu baterako giltza da. Gainera, atentzioa galduz gero, ikaslearen arreta bereganatu dezakegu arbela digitalak eskeintzen dizkigun errekurtsoei esker.
Errekurtso teknologiko berri honek ematen dizkigun aukerak aprobetxatu behar ditugu, ez bakarrik ikasleen arreta pizteko, baizik eta ikasleen parte hartzea sustatzeko ere. Arbela digitalari esker, ikaslea bere ikaskuntza-prozesuaren protagonismo handiagoa lortzen du, egunerokotasunarekin erlazionatutako ariketa eta jarduerak aurrera eramanez.
